Criando uma História com Palavras Interrogativas

Nesta atividade, os alunos são desafiados a imaginar que viajaram no tempo, seja para o passado ou para o futuro, e a escrever um diário descrevendo suas experiências. Eles devem criar entradas de diário detalhando o que viram, quem conheceram e como foi a sensação de estar em um momento histórico ou futuro. A atividade estimula a criatividade, o uso de descrições ricas e a exploração de diferentes períodos e cenários, desenvolvendo suas habilidades de escrita narrativa.

Nesta atividade, os alunos escolherão um objeto comum e criarão uma história a partir da perspectiva desse objeto. Eles devem imaginar como o objeto "vê", "sente" e "pensa" no mundo ao seu redor, explorando suas emoções e experiências diárias. A atividade incentiva a criatividade, a empatia e o uso de narrativas em primeira pessoa, ajudando os alunos a desenvolver suas habilidades de escrita de forma divertida e original.

Desenvolver uma narrativa que interligue as cinco imagens, mostrando como cada cena se relaciona com as demais. Explore os sentimentos e as histórias dos personagens que habitam esse espaço urbano, criando uma trama rica e envolvente.

"Personagem Misterioso", você deve usar a imaginação para criar um personagem único. Descreva as características físicas, emoções e desejos do personagem, explorando detalhes que o tornam cativante.

Nesta atividade, o aluno deve criar uma história curta utilizando pelo menos 5 das 10 palavras interrogativas fornecidas, como "quem", "onde" e "por que". O objetivo é incentivar a criatividade enquanto explora a construção de perguntas e o desenvolvimento narrativo. A história deve ter no mínimo 10 linhas e seguir uma sequência lógica